近日，榆阳区教体局印发了中小学生体质健康“六个一”工作实施方案，榆林市第四小学迅速响应，以实际行动践行“健康第一、以体育人、全面发展”的教育理念。学校不仅在课程设置和活动时间上进行了创新调整，更通过多样化的体育活动，推动体育锻炼从“技能学习”发展为“生活方式”，培养孩子们终身运动的习惯。
近日，榆阳区教体局印发了中小学生体质健康“六个一”工作实施方案，榆林市第四小学迅速响应，以实际行动践行“健康第一、以体育人、全面发展”的教育理念。学校不仅在课程设置和活动时间上进行了创新调整，更通过多样化的体育活动，推动体育锻炼从“技能学习”发展为“生活方式”，培养孩子们终身运动的习惯。
新学期，孩子们一走进校园，就收到一份特别的礼物，课间活动时间延长至15分钟，每日增设体育课程。
据了解，榆林市第四学校严格落实“六个一”工作内容，即每天进行一次早操、每天上好一节体育课、每天保证一些微运动、每天完成一份体育作业、每学期举办一届运动会、每名学生拥有一项体育特长。
“课间时间延长了后，我每天都和同学们一起下楼去跳绳、打羽毛球、打乒乓球、踢毽子，不仅玩得开心，还能锻炼身体。” 榆林市第四小学六年级5班李若南说。
学校结合社会交往、自主管理、劳动保洁和体育锻炼，对课间15分钟和每天上午下午各30分钟的阳光体育活动进行了细致规划、模块化设计。活动场地不仅涵盖操场、体育馆、乒乓球场、轮滑场，还包括图书馆、走廊及各班教室，同学们可以根据自己的兴趣选择不同的活动，如跳短绳、游戏、阅读等，确保每个学生都能积极参与。
“阳光洒满操场的地方，才是教育生根发芽的土壤。通过阳光体育活动，孩子们身体素质提升了，跑步更有力了，跳绳更灵活了，眼里有光了。他们敢在球场上挑战自我，在合作中学会沟通，课堂专注力明显增强。” 榆林市第四小学教师朱慧表示。
孩子是祖国的希望，是未来的建设者和接班人。榆林市第四小学通过科学合理的课间活动安排，让孩子们在快乐中成长，在运动中锻炼，在合作中进步，培养他们的创新精神、团队意识和社会责任感，为他们将来成为祖国的栋梁之才奠定基础。
“本学期，学校从多维度入手，通过一系列举措，推动体育锻炼从‘技能学习’发展为‘生活方式’，培养孩子们终身运动的习惯，减少校园‘小胖墩’‘小眼镜’，让学生身上有汗、眼里有光，使每一个课间孩子们都能开怀大笑、自由奔跑。” 榆林市第四小学党支部书记、校长任庆浩介绍，今后，学校将持续关注孩子身心健康，深挖学校现有资源、科学合理规划，让每一个孩子在课间活动中跳出花样、玩出自信、收获快乐和成长。
记者：赵星瑞 叶芮卓报道